Zeitzonen (Lernaufgabe)
Autoren
Mathias Steiner, Jürg Alean
Nach dem Lösen dieser Lernaufgabe kennen die Schülerinnen und Schüler, die Unterschiede zwischen Ortszeit, der Zonenzeit und der theoretischen Zonenzeit und verstehen Nutzen und Schwächen aller drei Zeiten. Sie sind fähig Zeitzonengrenzen mittels des Atlasses zu bestimmen. Im Alltag, sei dies auf Reisen, beim Hören von internationalen Nachrichten usw., können die Schülerinnen und Schüler nun selbständig Vergleiche zwischen verschiedenen Weltzeiten anstellen. Insbesondere interessieren sie sich für Probleme und Phänomene wie Datumsgrenze, Jet-Lag, Missverständnisse bei Langstreckenflügen.