Forschung und Literatur

In den letzten Jahren und Jahrzehnten ist das schulische Lernen zu einem wichtigen Gegenstand der empirischen Forschung geworden. Das Ziel der daraus hervorgehenden Lehr- und Lehr-Forschung ist es herauszufinden, welche Faktoren das Lehren und Lernen in der Institution Schule besonders erfolgreich machen.

Auch im Rahmen von EducETH spielt die Forschung und deren Umsetzung im Klassenzimmer eine wichtige Rolle. Die wichtigsten Projekte sind: